Pošalji dokument na e-mail

Na dvodnevnom radnom sastanku radne skupine za Eurydice mrežu za  BiH održanom u Trebinju, 7 i 8. lipnja, predstavljeni su zahtjevi Eurydice mreže za pripremu izvješća o digitalnom obrazovanju i  predškolskom obrazovanju i odgoju.

Program rada Eurydice 2018/19 predviđa izradu tematskog izvješća o digitalnom obrazovanju u školama u Europi. Izvješće o digitalnom obrazovanju obuhvaća dvije različite, ali komplementarne perspektive: razvoj digitalne kompetencije učenika/učenika i nastavnika i pedagoško korištenje digitalnih tehnologija za potporu i poboljšanje učenja i nastave.

Digitalna kompetencija bila je među ključnim kompetencijama za cjeloživotno učenje još od od prve preporuke u 2006. godini. Ona uključuje informatičku i pismenu informaciju, komunikaciju i suradnju, stvaranje digitalnih sadržaja (uključujući programiranje), sigurnost (uključujući digitalno blagostanje i kompetencije vezane uz sajber sigurnost) i rješavanje problema.

Izvješće će biti komparativna analiza specifičnih i ograničenih područja digitalnog obrazovanja u školama u Europi, a zasnovan na kvalitativnim pokazateljima za školsku 2018/19. godinu.

Druga tema se odnosila na ključne podatke o predškolskom obrazovanju i odgoju, što u stvari predstavlja reviziju ranijeg izvješća o ovom području.

Na radnom sastanku, članovi mreže, zastupnici državnih, entitetskih i kantonalnih institucija aktivno su sudjelovali u pripremnim aktivnostima na izradi ovih izvješća. Dalji rad će biti koordiniran putem elektroničke pošte i kroz komunikaciju sa ekspertima.  

BiH je član ove mreže od 2014.godine. Mrežu čine 42 nacionalne jedinica sa sjedištem u 38 zemalja koje sudjeluju u EU programu Erazmus+ (zemlje članice Europske unije, Albanija, Bosna i Hercegovina, Island, Lihtenštajn, Crna Gora, Makedonija, Norveška, Turska i Srbija).