Predstavljanje rezultata studije o digitalnim kompetencijama nastavnika u Bosni i Hercegovini održano je 15. oktobra 2026. godine u Sarajevu, u organizaciji Evropske fondacije za obuku (ETF), u partnerstvu s UNICEF-om Bosne i Hercegovine, Generalnim direktoratom Evropske komisije za obrazovanje, mlade, sport i kulturu (DG EAC) i Ministarstvom civilnih poslova Bosne i Hercegovine.
Studija je provedena korištenjem evropskog alata SELFIE for Teachers, koji nastavnicima omogućava samoprocjenu digitalnih kompetencija u skladu s evropskim okvirom DigCompEdu. Cilj je prepoznati potrebe za daljnjim razvojem digitalnih vještina i osigurati osnovu za planiranje mjera koje će doprinijeti kvalitetnijoj nastavi i učenju.
U istraživanju su učestvovala 1.325 nastavnika iz osam kantona Federacije Bosne i Hercegovine i Brčko distrikta Bosne i Hercegovine. Dobijeni podaci pružaju uvid u iskustva i potrebe nastavnika u obuhvaćenim obrazovnim sredinama.
Pomoćnik ministrice civilnih poslova za obrazovanje Adnan Husić istakao je da se uspjeh digitalne transformacije mora mjeriti njenim utjecajem na kvalitet nastave i učenja.
„Digitalna transformacija nije cilj sama po sebi. Suština je da nastavnici imaju potrebna znanja i podršku kako bi tehnologiju koristili za aktivnije učenje, prilagođavanje nastave potrebama učenika i razvoj digitalne pismenosti. Zato rezultate ove studije treba pretvoriti u konkretne mjere stručnog usavršavanja i unapređenja nastavne prakse“, izjavio je Husić.
Naglasio je da daljnji napredak zahtijeva saradnju svih nadležnih obrazovnih vlasti, uz puno poštovanje njihovih nadležnosti.
„Bosna i Hercegovina treba zajednički pristup zasnovan na dokazima, razmjeni iskustava i jasno utvrđenim prioritetima. Ministarstvo civilnih poslova Bosne i Hercegovine ima važnu ulogu u povezivanju nadležnih obrazovnih vlasti i međunarodnih partnera te podsticanju saradnje koja će rezultate istraživanja pretvoriti u konkretna poboljšanja u obrazovanju“, poručio je Husić.
Naredni korak je pretvaranje nalaza studije u konkretne aktivnosti, posebno u oblasti stručnog usavršavanja nastavnika, primjene digitalnih alata u nastavi i kontinuiranog praćenja napretka. Redovna i koordinisana primjena alata SELFIE for Teachers može doprinijeti razvoju obrazovnih politika i mjera prilagođenih stvarnim potrebama nastavnika.
Ministarstvo civilnih poslova BiH nastavit će, u okviru svojih nadležnosti, doprinositi saradnji nadležnih obrazovnih vlasti i međunarodnih partnera s ciljem unapređenja kvaliteta obrazovanja i razvoja digitalnih kompetencija nastavnika i učenika u BiH.